馬克思主義政黨歷來重視學習教育，將其作為確保政黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要手段和方法。當年，馬克思從幫助無產階級組織和團體成員尤其是領導人轉變世界觀入手，通過談話、書信等多種方式對同盟成員進行思想教育，把共產主義者同盟發(fā)展為“一個極好的革命活動學校”，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的無產階級革命家。列寧也強調，要把教育貫穿于生活工作中，“在日常工作中培養(yǎng)自己成員完整而徹底的革命世界觀”。中國共產黨恪守這一優(yōu)良傳統(tǒng)，從延安整風運動開始，堅持將黨內集中學習教育作為管黨治黨的有力手段，豐富并發(fā)展了馬克思主義建黨學說。正如習近平總書記所說，在全黨開展集中性學習教育，是我們黨推進自我革命的重要途徑，也是一條重要經(jīng)驗。在革命、建設和改革各個歷史時期，我們黨一以貫之地通過黨內集中學習教育不斷推進自我革命，孜孜不倦探索黨的建設規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律、提升領導水平和執(zhí)政能力，鞏固和增強黨的先進性純潔性，確保黨從弱小走向強大、從勝利走向勝利。
堅持黨內集中學習教育與中心任務相結合，彰顯自我革命與時俱進的時代特色
在不同的歷史時期，黨始終堅持從中心任務出發(fā)，找準自我革命的時代要求，開展具有時代特點的黨內集中學習教育，確保黨的事業(yè)順利推進。新民主主義革命時期，黨開創(chuàng)性地通過延安整風運動鞏固黨的團結統(tǒng)一，為奪取抗日戰(zhàn)爭勝利和新民主主義革命的勝利奠定了重要思想政治基礎。隨后，黨又通過“三查三整”整黨運動，純潔了黨的組織、改進了黨的作風、增強了黨的戰(zhàn)斗力，推動土地改革順利完成，為贏得解放戰(zhàn)爭勝利奠定了堅實的群眾基礎。社會主義革命和建設時期，黨通過開展整風整黨運動開啟了全國執(zhí)政后首次刀刃向內的自我革命，形成從嚴治黨、清廉治國的良好風氣，為團結帶領人民恢復國民經(jīng)濟、順利進行社會主義改造發(fā)揮了正向助推作用。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，黨從先進性要求出發(fā)加強自身建設、推進自我革命，相繼開展了“三講”教育、“三個代表”重要思想學習教育、學習實踐科學發(fā)展觀等集中學習教育，整頓了作風、加強了紀律、純潔了組織，確保全黨的思想統(tǒng)一到以經(jīng)濟建設為中心上來，為黨領導改革開放和現(xiàn)代化建設奠定了堅實的組織基礎和群眾基礎。中國特色社會主義新時代，習近平新時代中國特色社會主義思想實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍，學深悟透這一思想的精髓要義，成為新時代黨內集中學習教育的重中之重。黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育等集中學習教育，始終如一地用創(chuàng)新理論武裝全黨，提高全黨理論素養(yǎng)、增強“政治三力”、提升斗爭本領。4月3日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議召開，要求堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，確保全黨上下在學習中深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。習近平總書記指出，這次主題教育要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，這為新征程上用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，向著全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進，指明了團結奮斗的方向。
堅持黨內集中學習教育與問題導向相結合，彰顯自我革命靶向治療的鮮明底色
堅持自我革命，是解決大黨獨有難題的必由之路，其核心就是通過及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差，確保黨始終堅持真理、修正錯誤。百年來，黨內集中學習教育始終如一地從黨的建設薄弱環(huán)節(jié)入手，從找準自身存在的各種問題出發(fā)，從問題導向到靶向治療，有的放矢地推進自我革命。革命時期，黨的隊伍不斷壯大，黨員成分復雜、理論水平不高、理想信念不堅、思想作風不純，以整風整黨為主題的黨內集中學習教育，有效改變了“左”傾教條主義帶給全黨的思想混亂，提高了全黨馬克思主義理論水平。新中國成立后，部分黨員居功自傲，享樂主義、官僚主義、宗派主義、主觀主義相繼冒頭，黨內集中學習教育聚焦凈化政治思想、強化紀律意識，通過理論學習、批評與自我批評、查找問題、落實整改，確保全黨堅定信念、轉變作風，堅守立黨為公、執(zhí)政為民。新時代，長期執(zhí)政條件下，各種弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素無時不有，面對改革開放的偉大成就，部分黨員理想信念淡化、宗旨意識淡薄、“四風”問題突出、斗爭精神減弱，某些基層組織能力建設不足、組織渙散，黨面臨的“四大考驗”和“四種危險”長期存在。系列黨內集中學習教育緊盯黨的建設現(xiàn)實問題，從永葆黨的純潔性和先進性這一永恒課題出發(fā)，通過學習教育助推全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，不斷強化全黨的使命感和責任感，經(jīng)由黨的自我革命有效維護黨中央權威、增強黨內團結，增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力。
堅持黨內集中學習教育與系統(tǒng)施治相結合，彰顯自我革命成效顯著的絢爛亮色
黨的自我革命是一項系統(tǒng)工程，需要秉持系統(tǒng)觀念。從建黨伊始，黨內集中學習教育始終堅持立足思想教育，以政治建設為核心、以組織建設為抓手、以作風建設為重點、以制度建設為路徑、以紀律建設為保障，圍繞自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，多措并舉、系統(tǒng)施治，推進自我革命見成效、增實效。黨內集中學習教育圍繞堅守馬克思主義政黨的政治生命線、持守高度的政治自覺和強烈的責任擔當而展開，把教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點作為重要任務，加強全黨黨性修養(yǎng)、筑牢全黨信仰之基、改善黨風政風、增強組織功能、強化規(guī)矩意識，確保全黨堅持人民立場、堅守初心使命，恪守馬克思主義政黨的本質屬性，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。同時，黨高度重視管黨治黨歷史經(jīng)驗的一脈相承，不斷總結、提煉在黨內集中學習教育中形成的、相對比較成熟的、在自我革命進程中得到反復印證的、能廣泛適用的經(jīng)驗，將其上升為制度規(guī)定，為深入推進自我革命提供制度支撐。特別是新時代，《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》、“第一議題”學習制度等規(guī)定的出臺和全面推行，教育黨員干部增強學習貫徹黨的創(chuàng)新理論的思想自覺性和行動自覺性，強化了黨員干部堅持自我革命的主體意識。為鞏固教育成果、提升教育實效，黨在集中學習教育之余還積極探索建立不忘初心、牢記使命制度和黨史學習教育常態(tài)化長效化機制，確保黨更好地統(tǒng)籌把握中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局，以自我革命引領偉大社會革命，確保中國式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠。
